‘Er zijn kinderen die niet in VVE (de peutermethode die ontwikkeld is om kinderen met een taalachterstand te helpen, red.) thuishoren. Ze hebben een taalontwikkelingsstoornis en geen taalachterstand’,

Het is van groot belang om taal- en spraakproblemen bij kinderen al te signaleren in de onderbouw van het regulier onderwijs. Om leerkrachten hierbij behulpzaam te zijn is een...